Siamo i bambini e le bambine della classe quinta della scuola “Bruno Ciari” di Cocomaro di Cona e volevamo informare i giornali che, dopo aver parlat...
"Si scrive Scuola Pubblica, si legge Democrazia"
Dalle telecamere a scuola alla telescuola in camera?
I giornali locali del primo giorno di agosto riportano la notizia che, nell’ambito del progetto “Scuole sicure” finanziato dal Ministero dell’Interno,...
Il fango è una sospensione
In merito alla preoccupante vicenda della professoressa Rosa Maria Dell’Aria vorrei rivolgere dieci domande al ministro dell’istruzione Marco Bussetti...
Problemi che i bambini risolvono
Molti bambini (ma, ahimè, anche vari adulti) pensano che i problemi siano solo quelli con i numeri e con le operazioni. Naturalmente non è così e anch...
Quanto pesano certe parole?
Ieri mattina, pedalando in bicicletta per le strade di Ferrara, ho ascoltato involontariamente un breve dialogo fra un ragazzo ed una ragazza. Lei, ap...
Dialogo fra due panchine
Ferrara, zona GAD: parco Giordano Bruno. È l’alba di un giorno qualunque, due panchine si sono appena svegliate e iniziano a parlare fra loro. La più ...
A chi ha finito le parole
A chi ha finito le parole, a chi le insegna nelle scuole. A chi inventa quelle nuove, a chi le sente e si commuove. A chi le trova nel cassetto, a chi...
Comincia la scuola
Oggi comincia la scuola Scuola comincia per esse Con esse inizia studiare Se studi inizi a sapere Quando sai allora conosci Se conosci allora capisci ...
Buon anno scolastico a chi insegna e non si rassegna
Sta per cominciare un nuovo anno scolastico e, come al solito, i politici di governo si attribuiscono i miglioramenti che vedono solo loro e respingon...
Cerniere, lacci e bambini
Ai bambini e alle bambine non piacciono le cerniere e i lacci delle scarpe: le prime si incastrano sempre, mentre i secondi si slacciano con grande fa...
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di Consiglio di lettura N.23 (Anno secondo, 11^ mese) "Cinzia" di Leo Ortolani – Bao »
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di Diritto di Critica
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La Prima Guerra Mondiale continua ancora nel vicino Medioriente »
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